以青春之力，铸美育之望｜河北大学“艺韵育心”团队赴阜平山区开展美育活动

通讯员：河北大学经济学院 王月霄

美润心田，绘就斑斓梦想；育人为本，点亮智慧之光。为深入贯彻落实习近平总书记关于“美育”工作的重要论述，深植爱美情怀，锤炼扬美本领，推动美育事业发展，助力青年身心健康，以学促行、以行践知，河北大学经济学院“艺韵育心”社会实践团队队长左浩然队员王子怡队员左静和队员胡然等一行在指导老师王月霄老师的带领下，于暑期前往河北省阜平县开展实践活动，致力于将美育的种子播撒在乡村的土壤上，通过多维度、宽领域的交流与学习，让立德树人的教育理念生根发芽。

图为团队成员在小学门口合照（左浩然供图）

艺绽童辉，启迪山区梦想

童心绘梦想，画笔舞飞扬。踏入阜平的蜿蜒山道，实践团队目睹了山区孩子们对美育的深切渴望与资源匮乏的现状。美育之光虽近，却似远隔千山万水。实践队员们来到大陆村青葵幼儿园展开活动，孩子们的眼神闪烁着对色彩与创意的无限向往。于是，我们精心策划了一次丰富多彩的美育课程，涵盖了从基础的线条运用到复杂的色彩搭配，每一步都力求细致入微。实践队员们不仅耐心地讲解理论知识，还通过生动的实例和互动的方式，确保每个孩子都能深刻理解并掌握所学内容。在悉心指导下，孩子们逐渐掌握了绘画的技巧，他们拿起五彩画笔，自由挥洒想象。山川河流、花草树木、奇思妙想，一一跃然纸上，仿佛每一个笔触都蕴含着他们对美的独特理解和追求。孩子们欢声笑语，脸上洋溢着满足和喜悦。实践队员们的内心被深深的成就感所充盈，他们愿担当美育的使者，为孩子们带来无尽的色彩与梦想。

图为美育课程中孩子们创作绘画作品。刘祯 供图

美润家庭，培育山区希望

实践团队还走进了孩子们的家里，与家长进行一场场温馨的访谈。孩子们的家中陈设虽简朴，但每一面墙、每一件小物都透露出主人对美的独特理解与追求。当实践队员问及家长对美育的看法时，他们的眼中闪烁着异样的光芒。一位家长感慨地说：“虽然我们不富裕，但我们都知道，美是一种力量，它能让孩子的心灵得到滋养，让他们的生活更加丰富多彩。看到孩子们通过美育课程变得自信、开朗，我们由衷地感到高兴。我们希望他们能像山里的花草一样，虽生长环境艰苦，却依然能绽放出最绚烂的花朵。”这番质朴的话语，深深打动了在场的人，也让“艺韵育心”社会实践团队更加坚信，美育的种子，无论在哪里都能生根发芽、绚丽绽放。家长深切期望与学校的专业引导相结合，共同培育孩子们对美的深刻认知，促进美育在他们心中茁壮成长。

图为实践队员在孩子家中进行访谈。左浩然 供图

师者情怀，美育山区展望

在探访山区学校的日子里，我们深刻感受到了老师们那份沉甸甸的情怀。他们不仅是知识的传递者，更是孩子们心灵的引路人。在与老师们的深入交流中，我们了解到，尽管条件艰苦，但他们对美育的热情丝毫不减。他们相信，美育能够点亮孩子们的心灵，激发他们对生活的热爱和对美的追求。“每一笔一画落在纸上，都是孩子们心灵深处最纯真的语言。我最大的心愿，就是能让这些山里的娃娃们，通过我的画笔，触碰到一个更广阔、更多彩的世界，”一位美术老师坚定地说道。她希望通过自己的努力，能让更多山区孩子接触到丰富的美育资源，让他们的童年充满色彩和想象。老师们还表示，他们期待未来能有更多机会与外界交流学习，共同探索适合山区孩子的美育教育模式。老师们的心声，是对“游于艺”最生动的诠释，他们以美育人、以美化人、以美培元，默默培塑着孩子们的精神世界，为孩子们插上梦想的翅膀。

美在浸润，育在融合。河北大学“艺韵育心”社会实践团队勇于在实践中开辟创新之路，推动形成全覆盖、多样化、高质量的现代化美育体系。实践队员们深刻体会到了美育在孩子们成长中的不可或缺，它像一束光，穿透了偏远的山区，照亮了孩子们的心灵。通过互动交流、老师引导以及家庭的支持，让美育在山区生根发芽，绽放出绚烂的花朵。美育是路径，而非终点。未来，我们期待更多人关注并参与到山区儿童美育教育中来，强化“学校—家庭—社会”三者间的协同育人机制，共同营造向上、向善、向美的社会风尚，为孩子们打造一个充满爱与美好的艺术世界。

图为“艺韵育心”社会实践团队与孩子的合影。左浩然 供图

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